IMAM

  Rugsėjo 30 d., net ir paskutinę projekto dieną, pasitikdami Pasaulinę kūno kultūros ir sporto dieną, mokyklos 5–8 klasių mokiniai energingai sportavo Sveikatingumo šventėje. Šventę pradėję bendra linksma mankšta, moksleiviai dalyvavo solidarumo bėgime „Gelbėkit vaikus“. Prie šios socialinės iniciatyvos mūsų gimnazija prisijungia kasmet vis gausesniu būriu, šitaip siekdama padėti sunkiau gyvenantiems vaikams. Na, o didžiausią sportinį azartą balsiukams sužadino tarpklasinės virvės traukimo varžybos ir estafetės, kurių laimėtojai buvo apdovanoti vitaminų kupinais prizais. Džiaugiamės, kad projekto metodus galime panaudoti ne tik pamokose, o ir bendruomenės veiklose

 Projekto dalyvės anglų kalbos mokytoja Viktorija Juodytė ir psichologė Jurgita Kadagienė ir toliau siekia geros mokinių savijautos ir pradeda vesti tęstinį pamokų ciklą apie emocinę vaikų sveikatą, tęsiant projekto įtaką mokinių savijautai. Šįkart kalbame apie streso valdymą ir minčių restruktūrizaciją 10okams. Moksleiviai analizavo konkrečias stresą keliančias situacijas, mokėsi keisti savo mintis iš negatyvių į pozityvias, išbandė relaksacines technikas, įžeminimo metodus ir kt. Projekto dalyvės tikisi ir toliau tęsti šias veiklas, kad projektas turėtų tęstinumą ir tikrų pojūčių mokykloje.

Tęsiame projekto metu įgytų metodų taikymą ir šįkart mokytis geografijos ir kūno kultūros teko pakilti labai aukštai.  Kas iš tiesų yra kalnas? Kuo skiriasi alpinizmas ir laipiojimo uolomis sportas? Visą tai 10-kai sužinojo integruotoje edukacinėje kūno kultūros ir geografijos pamokoje, kuri vyko Scala Dream laipiojimo uolomis centre. Susipažinę su didžiausiais kalnais jų geografine padėtimi mokiniai turėjo galimybę įsivertini savo fizinį parengtumą laipiojime, kuriame sėkmingai kopė į aukščiausius taškus pasitelkdami drąsą ir ištvermę. 

Birželio 21 dieną projekto darbo grupė ,  psichologė Jurgita Kadagienė ir anglų kalbos mokytoja Viktorija Juodytė bei  gimnazijos pavaduotoja Raimonda Garšvaitė  kartu su Klaipėdos rajono švietimo centru suorganizavo vakarų regiono konferenciją, skirtą pranešimams apie darbą su specialiųjų poreikių turinčiais mokiniais bei gerosios patirties, įgytos šio Erasmus+ projekto metu, sklaidai.  Erasmus+  KA101 projekto ,,Inovatyvių metodų taikymas mokymo procese dirbant su specialių poreikių turinčiais mokiniais - IMAM"  projekto vadovė ir gimnazijos psichologė Jurgita Kadagienė susirinkusiems klausytojams pristatė patį projektą ir jau įgyvendintas veiklas. Buvo pasidžiaugta jau įvykdytais darbais, gimnazijos bendruomenė supažindinta su projekto eiga ir paskutiniais darbais. Mūsų gimnazijos anglų kalbos mokytoja Viktorija Juodytė parengė pranešimą „Kaip padėti nerimastingiems mokiniams“, kurio metu pabrėžė mokymų metu Valensijoje įgytą patirtį, jog svarbu suprasti mokinį ir jam padėti to

  Birželio 10d. buvo pravesta atvira integruota kūno kultūros ir etikos pamoka 5a ir 5b klasėms „Ar atpažįstu savo emociją"? Mokytojos Loreta Gudaitienė ir Jadvyga Ogintienė dalinosi patirtimi, kurią įgijo Erasmus KA101 projekte "Inovatyvių metodų taikymas mokymo procese dirbant su specialių poreikių turinčiais mokiniais - IMAM. Penktokai buvo suskirstyti i dvi grupes ir prieš pradedant aktyvias estafetes, visi turėjo pasakyti kokią emociją dabar išgyvena. Pasibaigus estafetėms vėl buvo klausiama kokią emociją išgyvena laimėjusi grupė ir kokią - pralaimėjusi. Visi mokiniai atpažino ir nuoširdžiai išsakė savo emocijas. Tada mokytojos pritaikė "Kamuoliuko išmetimo" metodą, su kuriuo susipažino projekto seminare. Šio metodo pagalba galima lengviau susitvarkyti su savo emocijomis ir tarsi kamuoliuką išmesti susikaupusias neigiamas emocijas. Apsiraminę ir išmetę visa, kas bloga, penktokai,susėdę ratu, vienas kitam turėjo parašyti kažką gražaus ir gero. Labai džiugu, kad

  Aplankėme tikrą ispanišką mokyklą. Ypatingai didelį įspūdį paliko tai, kaip jie integruoja spec.poreikių mokinius į kasdienines veiklas, įvairius renginius. Mokykla netgi turi savo daržą, kuriame mokiniai augina įvairias daržoves ir gėles. Baigiamojo renginio metu buvo apibendrinta visa kursų medžiaga ir visoms dalyvėms įteikti baigimo pažymėjimai. ESMOVIA organizavo ir kultūrinę patirtį – paeljos gamyba užmiesčio sodyboje, kurią vedė tikras virtuvės šefas. Tai buvo proga visoms dalyvėms dar geriau susipažinti, pasidžiaugti kursais ir kelione į Valenciją.