Skip to main content

Atvira anglų kalbos ir psichologijos pamoka

 Projekto dalyvės Viktorija Juodytė ir Jurgita Kadagienė ir toliau dalinasi įgytomis žiniomis Erasmus+ projekto metu. 

Gegužės 10 dieną susijungė anglų kalbos, psichologijos ir žmogaus saugos keliai. Atviros pamokos metu dešimtokai mokėsi kovoti su stresu. Moksleiviai išsiaiškino streso priežastis ir įtaką organizmui bei išmoko naujų streso valdymo būdų. Vieną iš jų  - minčių restruktūrizaciją - moksleiviai išbandė praktiškai, gaudami jiems artimą situaciją ir bandydami pakeisti mintis, susijusias su ta situacija. Šis darbas grupėse skatino mokinių bendradarbiavimą





ir savęs pažinimą. Vėliau mokytojos pristatė "įžeminimo" technikas, kvėpavimo pratimus, naudingas programėles ir kitus naudingus būdus stresui suvaldyti.

Ši pamoka atnešė mokiniams galimybę pažinti save ir kitus, tapti pozityvesniais ir praplėsti savo emocinį intelektą.



Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Projekto pabaiga

 Sunku patikėti, bet štai ir paskutinė projekto diena... Net neįtikėtina, kiek daug visko padaryta - projektas pristatytas gimnazijai, atlikta dalyvių atranka, anglų kalbos kursai, kultūrinio pasirengimo veikla, mobilumo veiklos, atvirų pamokų vedimas ir organizavimas, konferencijos organizavimas, projekto rezultatų sklaida, pozityvios nuotaikos žiūrint į ateitį ir taikant projekto metu įgytą patirtį ir tolimesnėje profesinėje veikloje. Dėkojame darbo grupei, dalyviams, mokyklos administracijai, kiekvienam mokytojui, kuris dalyvavo stebėdamas pamokas, konferencijoje, įdėmiai klausėsi patirčių iš mobilumo, noriai domėjosi dalyvių įgytomis žiniomis. Tik kartu su visa bendruomene galime kažką pakeisti ir tobulinti, o visi projekto dalyviai būtent to ir siekė ir sistemingai darė. Džiaugiamės projekto sėkme, įgyta patirtimi ir visomis įvykdytomis veiklomis! 
Post a Comment
Read more

Pirmoji kursų diena

 Į Esmovia atvykome anksti ryte, kur mus pasitiko Clemence, kuri papasakojo apie Valensiją, jos ypatumus, tradicinį festivalį Fallas, bet svarbiausia, apie viso mobilumo eigą ir planus.  Susipažinome su kursų kolegomis iš Rumunijos ir Lietuvos. Taip pat, susipažinome su dėstytoja Catalina Morales Murillo, kuri mus lydės visą savaitę ir dalinsis savo žiniomis ir įžvalgomis. Įžanginėje dienoje susipažinome tarpusavyje, dalinomės savo sunkumais ir patirtimis tarpusavyje. Supratome, kad iššūkiai, su kuriais susiduriame yra universalūs nepriklausomai nuo šalių ar mokyklos specifikų ir radome daug bendrų taškų.  Vėliau, dėstytoja Catalina papasakojo apie specialiųjų poreikių turinčius vaikus, kuo skiriasi integracija ir inkliuzija, kaip svarbu yra kitokius mokinius įtraukti į bendrą ugdymo procesą, kad jie yra neatskiriama jo dalis ir kaip svarbu tai pastebėti ir skatinti jų individualumą, pabrėžiant jų stiprybes.  Kiek vėliau bandėme išsiaiškinti, kiek mokykla kaip instit...
Post a Comment
Read more

Trečioji kursų diena

 Darbus tęsiame ir trečiąją dieną. Šįkart susitelkėme ties edukacinių inovacijų technologija. Klausėmės aiškinimų apie pedagoginius modelius, kaip struktūruoti pamokų erdvę ir kaip ją maksimaliai išnaudoti moksleivių naudai. Atkreipėme dėmesį į mokytojo-pedagogo vaidmenį ir kaip svarbu juo pasikliauti ir padėti suteikti vaikui visą reikalingą pagalbą. Negalėjome pamiršti ir šeimos vaidmens, kaip svarbu įtraukti ją į mokinio ugdymo ir kokia kertinė dalis gali būti šeima siekiant įtraukaus vaiko gyvenimo mokykloje. 
Post a Comment
Read more